Titre original :
Activating the Untapped Potential of Neurodiverse Learners in the Math Classroom: Tools and Strategies to Make Math Accessible for All Students
Contenu du livre :
Tous les élèves méritent d'avoir accès à un programme de mathématiques riche et significatif. Ce livre guide les enseignants des collèges et lycées pour qu'ils fournissent à tous les apprenants - y compris les élèves neurodiverses - le soutien nécessaire pour s'engager dans un contenu mathématique enrichissant.
Les élèves qui bénéficient de services d'éducation spécialisée voient souvent leur programme limité par des pratiques qui créent des désavantages à long terme et augmentent les écarts d'apprentissage. Les outils et les stratégies présentés dans cet ouvrage aident les enseignants à mieux comprendre leurs élèves afin de leur permettre d'exploiter au mieux leur potentiel.
Les chapitres portent sur la différenciation, l'évaluation, la structure de la classe et les objectifs d'apprentissage. Les professeurs de mathématiques de l'enseignement général qui n'ont pas été formés au soutien de l'enseignement spécialisé et les professeurs de l'enseignement spécialisé qui ont une expérience limitée de la pédagogie des mathématiques basée sur les normes apprendront de nouvelles compétences pour améliorer leur enseignement grâce à cette ressource pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032385457 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 152 |
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