Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « What Are Universities For » de Stefan Collini critique essentiellement l'état actuel et l'objectif des universités, en mettant fortement l'accent sur la valeur des sciences humaines. Il remet en question l'idée que l'enseignement supérieur devrait être uniquement professionnel et axé sur l'économie, et défend au contraire la valeur intrinsèque de la recherche intellectuelle et l'importance du financement public pour soutenir les établissements d'enseignement. Bien qu'il présente des arguments solides et stimule la réflexion sur le rôle des universités, certains lecteurs l'ont trouvé trop long et parfois ésotérique.
Avantages:⬤ Fournit une analyse solide de l'enseignement supérieur et défend les humanités.
⬤ Stimule la réflexion critique sur l'objectif et l'avenir des universités.
⬤ Souligne les dangers d'une vision de l'éducation uniquement sous l'angle économique.
⬤ L'ouvrage est bien écrit et présente des discussions intéressantes pour les professionnels de l'enseignement et les décideurs politiques.
⬤ Certains trouvent l'écriture un peu fastidieuse et trop longue.
⬤ Peut être considéré comme ésotérique, ce qui le rend moins accessible au grand public.
⬤ Il manque des solutions concrètes aux problèmes qu'il soulève concernant le financement et l'évaluation des universités.
⬤ Certains arguments peuvent sembler exagérés ou peu convaincants pour certains lecteurs.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Titre original :
What are Universities For?
Contenu du livre :
Dans le monde entier, les universités sont plus nombreuses qu'elles ne l'ont jamais été. Pourtant, on observe une confusion sans précédent quant à leur raison d'être et un scepticisme quant à leur valeur. L'ouvrage What Are Universities For ? propose un argumentaire passionné et convaincant pour repenser complètement la façon dont nous voyons nos universités, et pourquoi nous avons besoin d'elles.
Stefan Collini remet en question l'idée répandue selon laquelle les universités doivent montrer qu'elles aident à gagner de l'argent pour justifier l'octroi de fonds supplémentaires. Il estime au contraire que nous devons réfléchir aux différents types d'institutions et aux rôles distincts qu'elles jouent. En particulier, nous devons reconnaître que la tentative d'étendre la compréhension humaine, qui est au cœur de la recherche intellectuelle disciplinée, ne peut jamais être entièrement exploitée à des fins sociales immédiates - en particulier dans le cas des sciences humaines, qui attirent et déconcertent de nombreuses personnes et sont donc les sujets les plus difficiles à justifier.
À une époque où l'avenir de l'enseignement supérieur est en jeu, What Are Universities For ? nous offre à tous une compréhension meilleure, plus profonde et plus éclairée des raisons pour lesquelles les universités comptent, pour tout le monde.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781846144820 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 240 |
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