Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est généralement bien accueilli, offrant des stratégies pratiques aux éducateurs travaillant avec des élèves afro-américains. De nombreux utilisateurs apprécient son accessibilité et ses idées pratiques, tandis que certains critiquent la représentation erronée du nombre de stratégies et certaines suggestions dépassées.
Avantages:⬤ Fournit une multitude de stratégies pratiques pour les enseignants
⬤ facile à lire et à comprendre
⬤ bien structuré et organisé
⬤ ressource précieuse pour améliorer les résultats des élèves
⬤ a reçu de nombreuses critiques positives de la part des enseignants et des parents.
⬤ Titre trompeur quant au nombre de stratégies
⬤ certaines suggestions sont dépassées ou peu pratiques
⬤ peut ne pas être suffisamment utile pour les enseignants expérimentés
⬤ certains évaluateurs ont estimé qu'il manquait de profondeur et qu'il contenait des idées répétitives.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
Titre original :
200+ Educational Strategies to Teach Children of Color
Contenu du livre :
En mettant l'accent sur des approches pragmatiques qui peuvent être mises en œuvre dans la salle de classe, cet almanach de solutions d'enseignement fournit aux éducateurs des quartiers défavorisés 100 stratégies entièrement nouvelles pour relever les défis quotidiens.
Alors que les taux de rotation restent excessivement élevés parmi les enseignants des écoles urbaines - 83 % d'entre eux sont des femmes blanches mal préparées par leurs programmes universitaires -, le type d'expérience de première main offert par ce manuel utile reste une source essentielle de formation. Les conseils et l'expertise présentés sont pleinement étayés par des exemples concrets plutôt que par une théorie intangible, et les détails abordent directement les questions de race et de classe tout en offrant une critique légitime du système scolaire américain qui pose bon nombre des problèmes auxquels les enseignants sont confrontés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781934155196 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 200 |
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