You Gotta Be the Book : Enseigner la lecture engagée et réfléchie aux adolescents

Note :   (4,3 sur 5)

You Gotta Be the Book : Enseigner la lecture engagée et réfléchie aux adolescents (D. Wilhelm Jeffrey)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « You Gotta Be the Book » de Jeffrey D. Wilhelm propose des stratégies innovantes pour impliquer les lecteurs en difficulté par le biais du théâtre et de l'art. Il met l'accent sur une approche humaine de l'enseignement de la lecture et encourage les enseignants à aider les élèves à se connecter aux textes de manière significative. Si de nombreux lecteurs ont trouvé cet ouvrage inspirant et utile pour les éducateurs, certains critiques ont estimé que le contenu était dépassé et pas aussi révolutionnaire qu'on le prétendait.

Avantages:

Propose des stratégies innovantes pour l'enseignement de la lecture
met l'accent sur une approche humaine et engageante
fournit des suggestions pratiques pour les enseignants
considéré comme une source d'inspiration et utile pour les lecteurs en difficulté
de fortes recommandations de la part de nombreux éducateurs.

Inconvénients:

Certains contenus sont dépassés et manquent de recherches récentes
critiques sur le caractère répétitif
certaines idées peuvent sembler banales plutôt que révolutionnaires.

(basé sur 10 avis de lecteurs)

Titre original :

You Gotta Be the Book: Teaching Engaged and Reflective Reading with Adolescents

Contenu du livre :

Ce livre primé continue de trouver un écho auprès des enseignants et d'inspirer leur enseignement parce qu'il met l'accent sur le plaisir de la lecture et sur la façon dont il peut engager et même transformer les lecteurs.

À une époque où les normes de la nouvelle génération mettent l'accent sur les stratégies d'ordre supérieur, la complexité des textes et la lecture de documents non fictionnels, « You Gotta BE the Book » continue d'aider les enseignants à relever de nouveaux défis.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780807757987
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :320

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)