Titre original :
Wittgenstein on Thinking, Learning and Teaching
Contenu du livre :
Wittgenstein n'est généralement pas considéré comme un philosophe de l'éducation, mais ses opinions sur la façon dont nous pensons, apprenons et enseignons peuvent contribuer de manière significative à notre compréhension contemporaine de la pédagogie.
Wittgenstein lui-même était un apprenant permanent dont la méthode consistait à réfléchir intensément à un large éventail de sujets, y compris non seulement la philosophie du langage, la logique et les mathématiques, mais aussi l'architecture, la musique, l'éthique, la religion, la culture et la psychanalyse. Il partageait ensuite ses observations et ses conclusions avec ses étudiants afin de leur apprendre à penser et à apprendre par eux-mêmes, et sa personnification de l'apprenant-enseignant a profondément impressionné ceux qui ont assisté à ses performances pédagogiques lors de ses « conférences ».
Cette étude présente une exploration détaillée de l'héritage de Wittgenstein en tant que pédagogue, qui nous est désormais accessible grâce aux nombreux recueils publiés de ses réflexions sur le sujet.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783034318068 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 141 |
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