Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « We Said, They Said » de Cassie Zupke offre une exploration perspicace de la dynamique entre les parents et les enseignants d'enfants autistes. De nombreux lecteurs apprécient la compassion, l'humour et les connaissances de l'auteur, et notent que le livre met en lumière les défis émotionnels auxquels les deux groupes sont confrontés. Alors que certains l'ont trouvé instructif et source de validation, d'autres l'ont critiqué pour sa condescendance et son manque de soutien pratique aux parents.
Avantages:⬤ Bien écrit, avec des connaissances, de la compassion et de l'humour.
⬤ Offre un aperçu précieux des expériences des parents et des enseignants.
⬤ Il procure un sentiment de communauté et de compréhension aux personnes concernées par l'autisme.
⬤ Engageant et facile à lire, avec une véritable résonance émotionnelle.
⬤ Aborde les malentendus et les défis importants entre les parents et les enseignants.
⬤ Structuré en segments courts et accessibles, il se prête à une lecture rapide.
⬤ Certains lecteurs perçoivent le ton de l'auteur comme condescendant et peu utile.
⬤ Critique à l'égard de l'accent mis sur la nécessité pour les enseignants de définir de meilleures attentes pour les parents.
⬤ Frustration face à l'hypothèse de l'expertise des enseignants et des défis rencontrés par les parents.
⬤ Certains conseils proposés, comme le fait d'obliger les enfants à faire leurs devoirs, sont considérés comme irréalistes et dédaigneux des difficultés rencontrées par les parents.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
We Said, They Said: 50 Things Parents and Teachers of Students with Autism Want Each Other to Know
Contenu du livre :
Lorsque les parents et les éducateurs se battent, nos enfants sont perdants.
Alors pourquoi de bons parents raisonnables et des éducateurs compétents et compatissants s'affrontent-ils ? Après avoir écouté des centaines de parents, d'enseignants et d'administrateurs scolaires, Cassie Zupke a trouvé la réponse. Bien que les exigences de l'éducation d'un enfant autiste obligent les parents et les éducateurs à travailler en étroite collaboration, leur capacité à fonctionner comme une équipe est souvent entravée par leur manque de compréhension des motivations et des limites de chacun.
Il en résulte un climat de méfiance, de frustration et de peur qui peut transformer une salle de classe en zone de guerre. We Said, They Said : 50 Things Parents and Teachers of Children with Autism Want Each Other to Know (Nous avons dit, ils ont dit : 50 choses que les parents et les enseignants d'enfants autistes veulent que les autres sachent) exprime ce que les parents et les éducateurs veulent se dire, mais ne le font pas. Il explique pourquoi ils font ce qu'ils font.
Il aide à combler les fossés d'incompréhension qui engendrent des hypothèses telles que Ils ne se soucient pas de mon enfant et Ils sont simplement dans le déni. Il donne aux éducateurs et aux parents les outils nécessaires pour établir les relations dont ils ont besoin pour aider leurs enfants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781935274865 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 288 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
