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Vulnerable Kinder: Interdisziplinre Annherungen
Le thème de la vulnérabilité des enfants et de l'enfance est abordé dans ce volume sous différentes perspectives interdisciplinaires et introduit de manière offensive dans le débat sur les sciences de l'éducation.
La recherche sur l'enfance en sciences sociales, fortement centrée sur les acteurs, semble éviter de considérer la vulnérabilité comme un moment possible, voire inévitable, de l'enfance, laissant ainsi la place à d'autres disciplines comme la médecine, la théorie de l'évolution, les neurosciences ou la psychologie. Les analyses rassemblées dans ce volume se consacrent à ce défi théorique de l'enfance.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)