Titre original :
Voice and Mirroring in L2 Pronunciation Instruction: Applied Phonology and Pronunciation Teaching
Contenu du livre :
Voice and Mirroring in L2 Pronunciation Instruction présente une approche de l'enseignement de la prononciation qui vise à ce que les apprenants intériorisent les voix (complexes de caractéristiques linguistiques et non linguistiques qui incarnent l'émotion, la position sociale et l'identification au groupe de certains locuteurs) de locuteurs compétents de la langue seconde (L2). En commençant par un examen des approches ascendantes et descendantes de la recherche sur l'acquisition d'une deuxième langue (ALS) et de l'enseignement de la prononciation, les auteurs présentent des résultats déjà publiés et de nouvelles découvertes en phonologie interlangue et des approches variationnistes de l'ALS montrant l'impact puissant du contexte sociolinguistique sur la prononciation d'une L2.
Sur la base de cet examen, les auteurs soutiennent qu'une approche descendante qui commence par le contexte social est préférable à la fois dans la recherche et l'enseignement de la prononciation en L2. Ils soulignent que le projet Mirroring est l'une de ces approches qui inclut les facteurs sociaux ayant un impact sur la prononciation en L2, tels que l'interlocuteur, l'empathie et les éléments non verbaux. Avec des activités pédagogiques d'accompagnement qui ont été utilisées dans divers contextes d'enseignement et d'apprentissage aux États-Unis, les auteurs démontrent comment ce projet peut aider les apprenants à modifier leurs schémas de prononciation en L2 et à améliorer leur intelligibilité en intériorisant et en canalisant les voix des locuteurs qu'ils ont choisis comme modèles.
Cet ouvrage s'adresse aux professeurs de langues, en particulier à ceux qui souhaitent utiliser des approches pédagogiques descendantes telles que le projet Mirroring pour améliorer l'intelligibilité des apprenants, ainsi qu'aux chercheurs universitaires intéressés par l'étude de la manière dont les adultes peuvent acquérir la phonologie d'une seconde langue en adoptant et en canalisant de manière holistique les voix des locuteurs qu'ils admirent. Ce livre présente également un intérêt potentiel pour les formateurs d'enseignants en langues, les concepteurs de programmes d'études et les rédacteurs de manuels.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800502789 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 188 |
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