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Titre original :
Living With Dyslexia: The social and emotional consequences of specific learning difficulties/disabilities
Contenu du livre :
Ce livre renforce le besoin de compréhension et de soutien des enfants dyslexiques de la part des parents et des enseignants, mais aussi l'importance de la compréhension et du soutien des enfants dyslexiques.
Ce livre renforce le besoin de compréhension et de soutien des enfants dyslexiques de la part des parents et des enseignants, mais aussi l'importance de la compréhension de leurs forces et de leurs faiblesses par les enfants eux-mêmes.
La compréhension par les enfants eux-mêmes de leurs forces et de leurs faiblesses afin de réaliser leur potentiel.
Pour qu'ils puissent réaliser leur potentiel. La lecture de cet ouvrage devrait être recommandée à toutes les personnes concernées par la dyslexie.
Les personnes concernées par la dyslexie. - Professeur Angela Fawcett, directrice du Centre de recherche sur l'enfant, Université de Swansea.
Qu'est-ce que vivre avec la dyslexie au quotidien ?
Basé sur des entretiens avec des enfants dyslexiques et leurs familles, ce livre perspicace présente des témoignages de première main sur la façon dont la dyslexie affecte les enfants eux-mêmes et les personnes qui les entourent.
Living with Dyslexia, Second Edition place les fascinantes découvertes originales dans le contexte des recherches et des pratiques actuelles au Royaume-Uni, en Europe, en Australie et aux États-Unis. L'auteur :
⬤ Examine les questions de confiance et d'estime de soi ;
⬤ explore les stratégies d'adaptation adoptées par les enfants et les adultes atteints de dyslexie ;
⬤ étudie le concept d'écoles adaptées à la dyslexie ;
⬤ étudie la manière dont les enfants ont été identifiés comme ayant la dyslexie et les difficultés sociales et émotionnelles qu'ils ont rencontrées ;
⬤ offre des conseils sur la manière dont les enseignants et les parents peuvent soutenir au mieux les enfants présentant des difficultés d'apprentissage spécifiques ;
⬤ prend en compte les perspectives cognitives, éducatives, sociales et émotionnelles afin de permettre aux enseignants et aux parents de mieux comprendre la dyslexie.
Cette nouvelle édition fournit un compte rendu actualisé de la recherche cognitive et examine les changements importants survenus dans la politique et la pratique des besoins éducatifs spéciaux au cours des dix dernières années, y compris le code de pratique révisé des SEN (2001), l'élimination des obstacles à la réussite (2004) et la stratégie nationale d'alphabétisation (2006).
Living with Dyslexia reconnaît que les voix des enfants atteints de dyslexie sont de plus en plus importantes pour développer de bonnes pratiques éducatives et apporte une contribution importante à la littérature sur la dyslexie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415477581 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 240 |
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