Note :
Le livre du Dr Heike Schuhmacher, « Vision and Learning », est salué pour son approche approfondie et perspicace de la manière dont la vision affecte l'apprentissage, en particulier chez les enfants souffrant de troubles de l'apprentissage. Il constitue une excellente ressource pour les parents, les éducateurs et les professionnels impliqués dans la thérapie de la vision.
Avantages:Le livre est très informatif et accessible, avec de merveilleuses illustrations qui rendent compréhensibles des concepts complexes. Il apporte clarté et conseils aux parents d'enfants ayant des difficultés d'apprentissage, en les aidant à comprendre les besoins uniques de leur enfant. Les critiques soulignent la rigueur de l'ouvrage, sa capacité à faire écho aux expériences des lecteurs et son importance historique.
Inconvénients:Certaines normes académiques mentionnées dans le livre peuvent ne pas correspondre aux étapes naturelles du développement de l'enfant, et il se peut que l'accent ne soit pas mis sur l'intégration avec d'autres compétences de développement en dehors de la vision.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Vision and Learning
Votre enfant a du mal à lire et à écrire et n'arrive pas à suivre à l'école ? Le psychologue scolaire a attesté d'une intelligence normale et les tests visuels confirment une vue parfaite ? Pourtant, les difficultés d'apprentissage de votre enfant peuvent être dues à des problèmes non détectés au niveau des fonctions visuelles et du traitement de l'information.
Ces troubles ne peuvent pas être diagnostiqués par des tests d'acuité visuelle de routine, mais ils ont des effets dévastateurs sur les résultats scolaires de l'enfant. Les enfants concernés sont confrontés à des obstacles en matière de concentration, de lecture et d'orthographe qui limitent leurs possibilités d'éducation.
Ils ont des difficultés à se concentrer, leur vitesse de traitement de l'information est trop lente, leur cerveau est incapable de traiter correctement les perceptions visuelles ou auditives. Quelles sont les causes sous-jacentes ? Quels sont les indicateurs à surveiller ? Et surtout, que pouvez-vous faire pour aider votre enfant ? Une analyse complète des fonctions visuelles du cerveau est une première étape essentielle. La bonne nouvelle, c'est que la vision est une fonction cérébrale acquise.
Grâce à la thérapie visuelle optométrique, les enfants peuvent entraîner leurs fonctions visuelles, améliorer leur capacité de concentration, leur rapidité de lecture et de compréhension et leur capacité à "balayer" les détails orthographiques. Ce livre fournit un cadre accessible aux parents, aux éducateurs et aux thérapeutes : informe sur les fonctions cérébrales et les liens entre la vision et l'apprentissage ; explore les processus neurophysiologiques qui sous-tendent nos fonctions visuelles et auditives, la signification de termes tels que "traitement de l'information visuelle" et "traitement de l'information auditive", et l'impact qu'ils ont sur notre cognition, notre intelligence, notre concentration et notre capacité globale d'apprentissage ; explique les symptômes typiques des troubles des fonctions et du traitement visuels et auditifs, et pourquoi les enfants qui en sont atteints ont besoin d'une thérapie ; décrit comment ces troubles peuvent être diagnostiqués ; explique pourquoi et comment fonctionne la thérapie optométrique de la vision ; fournit des informations sur les besoins spéciaux et sur le soutien et l'assistance nécessaires à l'école.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)