Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Virtually Me » de Chad Morris et Shelly Brown explore la vie de trois collégiens qui naviguent dans une école virtuelle pendant la pandémie. Il aborde des thèmes tels que l'acceptation de soi, l'importance d'une amitié sincère et la superficialité des apparences, tout en proposant un récit divertissant et captivant adapté aux lecteurs de niveau intermédiaire.
Avantages:⬤ Des thèmes forts comme l'acceptation de soi, l'amitié et le développement personnel.
⬤ Une histoire captivante qui trouve un écho chez les enfants et les adultes.
⬤ Bien écrit, avec des personnages racontables qui font face à des problèmes réels.
⬤ Incorpore de l'humour et des éléments amusants de l'école de réalité virtuelle.
⬤ Encourage les discussions sur des sujets importants tels que l'intimidation et les pressions exercées par les médias sociaux.
⬤ Certaines descriptions de la réalité virtuelle peuvent ne pas correspondre aux capacités de la vie réelle, ce qui peut prêter à confusion.
⬤ Les premiers liens entre les personnages peuvent prendre du temps pour certains lecteurs, comme l'ont noté les parents de jeunes adolescents.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Titre original :
Virtually Me
Contenu du livre :
Grâce à des avatars personnalisés, un groupe d'enfants cherche à prendre un nouveau départ à l'école lorsqu'une académie de réalité virtuelle ouvre ses portes à la suite d'une pandémie.
Cette année scolaire, Bradley, Edelle et Hunter porteront des casques de réalité virtuelle et iront dans une école tridimensionnelle simulée tout en interagissant en tant qu'avatars. Le fait d'avoir un avatar personnalisé est un avantage, car certains élèves veulent se cacher derrière une nouvelle identité.
Bradley est impatient d'avoir une toute nouvelle identité. Un avatar cool lui permettra d'échapper aux brutes qui se sont moquées de lui pendant des années et lui donnera un nouveau départ pour se faire de nouveaux amis selon ses propres termes.
Edelle est contrainte de fréquenter l'école virtuelle par sa mère, qui la trouve trop obsédée par l'idée d'être en tête de la liste des "plus belles filles" qui circule à l'école. Pire encore, la mère d'Edelle insiste pour qu'elle choisisse un avatar générique. Mortifiée par l'apparence de son avatar, Edelle s'inscrit sous un nouveau nom pour que personne ne puisse l'identifier. Mais perdra-t-elle son statut social si personne ne peut la reconnaître ?
Hunter est connu pour sa popularité, son charme et sa crinière de cheveux lustrés, mais avec son récent diagnostic d'alopécie, ses cheveux ont commencé à tomber, même ses sourcils. L'école VR lui permet de conserver sa popularité et l'illusion d'une chevelure fournie, même s'il doit pour cela se cacher derrière un avatar. Il dit à ses amis qu'une fois ses notes remontées, il retournera à l'école en personne. Mais il se demande comment l'isolement affectera ses relations.
Au fur et à mesure que Bradley, Edelle et Hunter apprennent à se connaître dans leur environnement virtuel, ils se rendent compte que l'école n'est pas qu'une partie de plaisir et que l'environnement simulé apporte des problèmes différents de ceux d'une école en personne. Chaque élève se verra et verra son monde à travers une nouvelle lentille alors qu'il apprendra ce que signifie une véritable amitié et la différence entre s'intégrer et appartenir à un groupe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781639930531 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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