Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage propose une approche complète de l'évaluation dans l'enseignement supérieur, étayée par la recherche, abordant des questions importantes et les rôles des responsables de campus, tout en étant adapté aux formats Kindle. Toutefois, certains lecteurs le trouvent difficile à lire, en particulier s'il s'agit d'un manuel destiné aux étudiants.
Avantages:Traitement approfondi du sujet, conseils fondés sur la recherche, chapitres organisés, style d'écriture facile à suivre, constitue une excellente ressource pour ceux qui s'intéressent à l'évaluation de l'enseignement supérieur, fonctionne bien sur Kindle.
Inconvénients:Certains le trouvent difficile à lire, ne convient pas comme manuel pour les étudiants, particulièrement difficile pour les novices en la matière.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education
Contenu du livre :
L'enseignement supérieur américain a besoin d'une refonte majeure de l'évaluation des résultats de l'apprentissage des étudiants.
Des changements dynamiques sont en cours dans l'enseignement supérieur américain. Les nouveaux prestataires, les technologies émergentes, les problèmes de coûts, l'endettement des étudiants et les doutes persistants sur la qualité soulignent tous la nécessité pour les établissements d'apporter la preuve de l'apprentissage des étudiants. Rédigé par des chercheurs du National Institute for Learning Outcomes Assessment (NILOA), Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education présente une conception et une approche recadrées de l'évaluation des résultats de l'apprentissage des étudiants. Les auteurs expliquent pourquoi il est contre-productif de considérer la collecte et l'utilisation des preuves des résultats des étudiants comme une activité de conformité.
Les circonstances actuelles exigent une approche nouvelle et plus stratégique des processus par lesquels les preuves de l'apprentissage des étudiants sont obtenues et utilisées pour informer les efforts d'amélioration de l'enseignement, de l'apprentissage et de la prise de décision. Que vous soyez dans une salle de classe, un bureau administratif ou un comité d'évaluation, les données sur ce que les étudiants savent et sont capables de faire sont essentielles pour guider les changements nécessaires dans les politiques et les pratiques institutionnelles afin d'améliorer l'apprentissage et la réussite des étudiants.
Utilisez ce livre pour :
⬤ Comprendre comment et pourquoi l'évaluation des résultats de l'apprentissage des étudiants peut améliorer la réussite des étudiants et accroître l'efficacité de l'établissement.
⬤ Passer d'une vision de l'évaluation axée sur l'extérieur à une vision axée sur l'intérieur.
⬤ Apprendre comment les résultats de l'évaluation peuvent contribuer à éclairer la prise de décision.
⬤ Utiliser les données d'évaluation pour gérer le changement et améliorer la réussite des étudiants.
L'évaluation de l'apprentissage des étudiants est nécessaire si les établissements veulent préparer les étudiants à répondre aux besoins des employeurs au 21 e siècle et à mener une vie économiquement indépendante et civiquement responsable. Destiné aux professionnels de l'évaluation et aux responsables de l'enseignement, Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education offre à la fois un argumentaire convaincant et des conseils pratiques pour rendre l'évaluation des résultats de l'apprentissage des étudiants plus efficace et efficiente.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118903391 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 304 |
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