Utiliser la technologie d'assistance pour l'apprentissage inclusif dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année

Titre original :

Using Assistive Technology for Inclusive Learning in K-12 Classrooms

Contenu du livre :

Dans l'environnement éducatif actuel, il est impératif que les éducateurs soient préparés à utiliser la technologie d'assistance pour soutenir tous les apprenants et leur fournir la meilleure éducation possible.

Afin de s'assurer que la technologie d'assistance est utilisée de manière appropriée, une étude plus approfondie des meilleures pratiques, stratégies et tactiques de mise en œuvre est nécessaire. Using Assistive Technology for Inclusive Learning in K-12 Classrooms met en lumière la nécessité et l'utilisation de la technologie d'assistance dans l'éducation spéciale et fournit aux enseignants en formation dans les programmes d'éducation ordinaire et spéciale des méthodes et du matériel basés sur la recherche pour promouvoir un environnement plus inclusif pour les étudiants handicapés.

Couvrant des sujets clés tels que la technologie éducative, les besoins spéciaux et les méthodes d'enseignement, cette source de référence de premier plan est idéale pour les professionnels de l'industrie, les décideurs politiques, les administrateurs de l'enseignement primaire et secondaire et de l'enseignement supérieur, les chercheurs, les universitaires, les enseignants en formation initiale, les formateurs d'enseignants, les concepteurs pédagogiques, les praticiens, les instructeurs et les étudiants.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781668464281
• Auteur : Jeremy Bell
• Éditeur : Igi Global
• Langue : anglais
• Reliure : Broché