Utiliser des livres d'images pour enseigner les normes en matière d'arts du langage aux élèves de la troisième à la cinquième année d'études

Note :   (3,4 sur 5)

Utiliser des livres d'images pour enseigner les normes en matière d'arts du langage aux élèves de la troisième à la cinquième année d'études (Brenda Copeland)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre fournit une variété de plans de cours utilisant des livres d'images, mais il contient de nombreux titres peu familiers pour les enseignants et pourrait inclure des livres considérés comme trop simplistes par certains élèves.

Avantages:

Utile pour les bibliothécaires qui utilisent des livres d'images
contient quelques plans de cours faciles à mettre en œuvre
dans l'ensemble, suffisamment de contenu utilisable pour justifier le coût.

Inconvénients:

De nombreux titres peuvent ne pas être familiers aux enseignants
certains livres peuvent être en dessous du niveau de lecture attendu, entraînant des plaintes de la part des élèves
certaines leçons nécessitent une préparation excessive.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

Using Picture Books to Teach Language Arts Standards in Grades 3-5

Contenu du livre :

Ce manuel d'idées se concentre sur les titres actuels des livres d'images. Il propose des fiches de travail reproductibles, des activités d'écriture, des activités de lecture connexes et de la technologie pour les élèves de la troisième à la cinquième année.

Les idées ont été testées dans les bibliothèques des auteurs et sont liées aux normes nationales des programmes scolaires. Conçu pour les bibliothécaires scolaires, cet ouvrage constitue également une ressource précieuse pour les enseignants et les spécialistes de la lecture. Les bibliothécaires trouveront les idées et les plans utiles lorsqu'ils collaboreront avec les enseignants pour enseigner les normes de contenu.

Ce manuel d'idées se concentre sur les titres de livres d'images actuels.

Il propose des fiches de travail reproductibles, des activités d'écriture, des activités de lecture connexes et de la technologie pour les élèves de la troisième à la cinquième année. Les idées ont été testées dans les bibliothèques des auteurs et sont liées aux normes nationales des programmes scolaires.

Bien que les bibliothécaires scolaires soient les principaux destinataires de cet ouvrage, il constitue également une ressource précieuse pour les enseignants et les spécialistes de la lecture. Les bibliothécaires trouveront les idées et les plans utiles pour collaborer avec les enseignants à l'enseignement des normes de contenu. La ressource la plus similaire à ce livre de plans de cours est le premier livre des auteurs, Linking Picture Books to Standards.

Ce nouveau livre a le même format, mais se concentre sur les livres d'images et les activités de niveau supérieur. Il fournit au bibliothécaire, à l'enseignant ou au spécialiste de la lecture des fiches de travail prêtes à être copiées et des modèles faciles à suivre. Il y a peu de ressources d'un genre similaire sur le marché aujourd'hui - ce livre devrait aider à combler le fossé et à fournir du matériel dont on a grandement besoin.

De la 3e à la 5e année.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781591583196
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2006
Nombre de pages :172

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)