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Urban Narratives; Portraits in Progress- Life at the Intersections of Learning Disability, Race, and Social Class
Urban Narratives met en avant les voix précédemment réduites au silence de jeunes gens de couleur étiquetés comme handicapés.
Surreprésentés dans les classes d'éducation spécialisée, mais sous-représentés dans la recherche éducative, ces élèves - le groupe le plus important au sein des classes d'éducation spécialisée ségréguées - partagent leurs perceptions du monde et de la place qu'ils y occupent. Huit "portraits en cours", composés de leurs propres mots et encadrés par leurs poèmes et leurs dessins, révèlent des informations convaincantes sur la vie à l'intérieur et à l'extérieur du système éducatif urbain américain.
Le livre utilise une analyse intersectionnelle pour examiner comment le pouvoir circule dans la société à travers et entre les domaines historiques, culturels, institutionnels et interpersonnels, impactant les opportunités sociales, académiques et économiques pour les individus, et élargissant ou circonscrivant leurs mondes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)