Unununimimimdededesign
Au cours des dernières années, le design a été appris et désappris, fait et défait, patriarcalisé et dépatriarcalisé, colonisé et décolonisé, centralisé et décentralisé, et ainsi de suite.
Pendant ce temps, les (départements des) écoles semblent errer, ne pas être stables, ne pas être encore, ne pas être stabilisées, ou ne pas être permanentes, laissant la place à tout ce qui n'est pas la solidité. Il faut alors se poser la question suivante : si tout ce qui est conçu est défait, non fait et non appris, qu'est-ce qui est fait, fabriqué et appris exactement ? Unununimimdedesign - The Hesitant State Of Design » souhaite approfondir cette question en offrant des points de vue divergents au sein du discours sur le design et de l'éducation.
Il ne vise pas à résoudre cet état d'hésitation ni à proposer des approches solutionnistes, mais plutôt à faire une pause réflexive et à s'appuyer sur les connaissances, les pensées, les hésitations et les désagréments qui l'accompagnent.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)