Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Unschooled » de Kerry McDonald défend le « unschooling » comme une alternative préférable à l'éducation traditionnelle, en mettant l'accent sur l'apprentissage autodirigé et la curiosité naturelle des enfants. Il s'appuie sur des recherches approfondies, des exemples concrets et des conseils pratiques pour étayer ses arguments, ce qui en fait un ouvrage convaincant pour les parents et les éducateurs. Toutefois, certains critiques affirment qu'il ne tient pas compte des défis auxquels sont confrontées les familles qui pratiquent le « unschooling » et des effets négatifs potentiels d'un temps d'écran excessif sur les enfants.
Avantages:Le livre est bien documenté et fournit de nombreuses preuves et exemples à l'appui de la non-scolarisation. Il encourage l'apprentissage autonome, présente le contexte historique de l'éducation et est accessible et motivant pour les parents qui envisagent des méthodes d'éducation alternatives. De nombreux lecteurs l'ont trouvé transformateur et perspicace, offrant des ressources précieuses et des conseils pratiques.
Inconvénients:Certains critiques estiment que le livre n'aborde pas suffisamment les difficultés auxquelles les parents peuvent être confrontés avec le unschooling, telles que l'équilibre entre le travail et l'éducation. Les critiques affirment également qu'il ne tient pas compte des dangers potentiels associés à un temps d'écran excessif et à l'influence des médias sociaux sur les expériences d'apprentissage des enfants.
(basé sur 56 avis de lecteurs)
Titre original :
Unschooled: Raising Curious, Well-Educated Children Outside the Conventional Classroom
Contenu du livre :
L'éducation est devenue synonyme de scolarisation, mais ce n'est pas forcément le cas. Alors que l'école devient de plus en plus standardisée et axée sur les tests, occupant plus que jamais l'enfance, les parents et les éducateurs s'interrogent sur le rôle de l'école dans la société.
Nombreux sont ceux qui explorent et créent des alternatives. Dans un récit captivant qui présente des recherches historiques et contemporaines sur l'éducation autodirigée, Unschooledmet également en lumière la façon dont un groupe diversifié d'individus et d'organisations font évoluer un ancien modèle d'éducation scolaire. Ces innovateurs remettent en question le mythe selon lequel les enfants ont besoin d'être enseignés pour apprendre.
Il s'agit de parents qui ont vu de leurs propres yeux comment la scolarisation peut émousser la curiosité et l'exubérance naturelles des enfants et d'autres qui ont décidé très tôt de permettre à leurs enfants d'apprendre sans l'école. Des éducateurs qui ont quitté les salles de classe des écoles publiques discutent de la création de centres d'apprentissage autodirigés pour permettre aux instincts d'apprentissage innés des jeunes de s'épanouir, et des entrepreneurs explorent leur désillusion à l'égard de l'approche « enseigner et tester » de l'école traditionnelle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641600637 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 288 |
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