A Relational Realist Vision for Education Policy and Practice
Cet ouvrage soutient que le réalisme relationnel peut nous aider à élaborer de meilleures politiques éducatives, plus efficaces dans la pratique. Basem Adi s'appuie sur le réalisme critique pour réexaminer en profondeur les hypothèses fondamentales sur le fonctionnement de l'élaboration des politiques gouvernementales, en développant une base ontologique à partir de laquelle il est possible d'examiner les approches gouvernementales existantes et d'imaginer une approche alternative basée sur une pédagogie critique fondée sur le réalisme relationnel.
Adi jette un éclairage nouveau sur des questions familières en s'appuyant sur une tradition théorique et méta-théorique moins connue, offrant une critique qui peut être utilisée de manière productive par de nombreuses organisations éducatives pour s'attaquer aux problèmes auxquels elles sont confrontées.
A Relational Realist Vision for Education Policy and Practice sera d'un grand intérêt pour les universitaires spécialisés dans la sociologie, le réalisme critique, la théorie sociologique et l'éducation, ainsi que pour les décideurs politiques et les éducateurs à la recherche d'une perspective théorique pour leur travail.
| ISBN : | 9781800648999 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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