Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « An Uncommon Theory of School Change » fournit un cadre complet pour comprendre et mettre en œuvre des changements significatifs dans les écoles, en soulignant l'importance du développement des adultes, de la culture organisationnelle et de l'efficacité collective. Il associe des concepts théoriques à des outils pratiques et à des études de cas pour guider les chefs d'établissement tout au long du processus de changement, tout en répondant aux inquiétudes qui accompagnent les changements organisationnels importants.
Avantages:Le livre offre un cadre clair et perspicace pour le changement scolaire, comprend des outils pratiques et des études de cas, aborde efficacement la gestion de l'anxiété associée au changement, et est bien organisé pour l'accessibilité. Il est considéré comme essentiel pour les chefs d'établissement qui se concentrent sur une éducation équitable.
Inconvénients:Aucun inconvénient majeur n'a été mentionné, bien qu'il ait été noté qu'il pourrait être mieux compris comme une continuation du travail précédent des auteurs, ce qui pourrait nécessiter des connaissances préalables.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
An Uncommon Theory of School Change: Leadership for Reinventing Schools
Contenu du livre :
Ce livre s'adresse aux éducateurs qui pensent que les écoles doivent être améliorées et qui espèrent qu'un véritable changement est possible. Les auteurs soutiennent que si les éducateurs veulent créer des écoles plus équitables, socialement justes et centrées sur l'apprenant, ils ont besoin d'une théorie plus solide et transformationnelle du changement scolaire - une théorie non commune. Après avoir décrit les limites des initiatives actuelles d'amélioration des écoles, les auteurs expliquent ce qui est nécessaire pour s'engager réellement dans un travail plus profond de réinvention des écoles. Ils se plongent dans le travail le plus difficile des chefs d'établissement : remettre en question, repenser et réinventer les hypothèses fondamentales sur lesquelles nos écoles sont construites. Le résultat est un livre pratique qui fournit aux lecteurs les connaissances et les outils nécessaires pour faire plus que simplement bricoler sur les bords de l'amélioration de l'école.
Caractéristiques du livre :
⬤ Fournit un cadre conceptuel unique (la plongée en profondeur) qui aide les éducateurs à comprendre ce qu'il faut faire pour remettre en question le modèle omniprésent de réforme scolaire fondé sur les normes.
⬤ Il plaide en faveur d'une approche de la réforme scolaire qui réunit la théorie du développement des adultes, la théorie de l'apprentissage transformationnel et la théorie du changement social.
⬤ Partage les histoires de leaders activistes et les stratégies, outils et approches qu'ils ont utilisés avec succès dans une variété de contextes.
⬤ Il comprend des diagrammes et des graphiques qui améliorent la compréhension et rendent les concepts mémorables.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807761243 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 160 |
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