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Titre original :
A Place for Pauline
Contenu du livre :
Pauline, l'aînée d'une famille nombreuse, a du mal à trouver sa place et aspire à la paix et à la tranquillité -- une histoire charmante dans le style d'un roman graphique.
Pauline vit avec sa mère, son père, son petit frère et sa petite sœur, et un nouveau bébé est en route. Ses amis lui disent qu'elle a de la chance d'être l'aînée - c'est elle qui reçoit les nouveaux vêtements et qui peut se coucher tard - mais Pauline n'en est pas si sûre. Dans sa maison occupée, bondée et bruyante, elle ne sait jamais ce qu'elle est censée faire. Un instant, on lui dit d'aider sa petite sœur, et l'instant d'après, de la laisser tranquille ! Elle n'est jamais au bon endroit au bon moment, et son frère semble bien décidé à l'empêcher de lire en paix.
Alors Pauline trouve une cachette secrète, et dans cet endroit tranquille, entourée de ses objets précieux, elle peut lire ses livres préférés, s'inventer des histoires et s'imaginer libre comme un oiseau. Mais surtout, elle rêve de s'envoler vers la France où vit sa grand-mère, et un jour, elle décide de le faire...
Drôle et touchante, cette histoire souligne l'importance de trouver sa place, tout en explorant en douceur les sentiments de solitude, de liberté, d'indépendance et de confort de la maison.
Caractéristiques principales du texte
Bande dessinée.
Bandes dessinées.
Dialogue.
Illustrations.
Paroles.
Panneaux.
Paroles de chansons.
Bulles de texte.
Corrélations avec les Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.
Raconter des histoires, en incluant les détails clés, et démontrer sa compréhension du message central ou de la leçon.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Décrire comment les personnages d'une histoire réagissent aux événements et aux défis majeurs.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 7.
Expliquer comment des aspects spécifiques des illustrations d'un texte contribuent à ce qui est transmis par les mots d'une histoire (par exemple, créer une ambiance, souligner des aspects d'un personnage ou d'un décor).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 2.
Déterminer le thème d'une histoire, d'une pièce de théâtre ou d'un poème à partir de détails du texte ; résumer le texte.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773066097 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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