Note :
Le livre est bien accueilli pour son histoire captivante et ses illustrations colorées, ce qui en fait une ressource pédagogique appropriée pour les concepts mathématiques précoces tels que l'appariement et le tri pour les enfants de la maternelle au jardin d'enfants. De nombreux éducateurs et parents l'ont trouvé efficace pour maintenir l'intérêt des enfants, tout en facilitant l'apprentissage grâce à des activités interactives. Cependant, certaines critiques soulignent que les illustrations pourraient être améliorées et que la présentation de certains éléments pourrait mieux correspondre au concept général de propreté associé au tri des chaussettes.
Avantages:Une histoire captivante pour les jeunes enfants, un outil efficace pour enseigner des concepts mathématiques précoces tels que l'appariement et le tri, des illustrations colorées, un attrait pour les enfants de la maternelle et du jardin d'enfants, et des activités interactives qui facilitent l'apprentissage.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont trouvé les illustrations insuffisantes, les ont décrites comme extrêmement basiques et ont noté un décalage dans la propreté des chaussettes présentées dans les illustrations, ce qui pourrait nuire au thème général du livre.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
A Pair of Socks
Une chaussette à pois est-elle assortie à une chaussette rayée ? Les jeunes enfants apprendront ce qu'est l'appariement, une importante compétence mathématique précoce, alors qu'une chaussette rayée solitaire cherche sa compagne dans la maison.
Ils pourront même être incités à pratiquer cette compétence dans leurs propres tiroirs à chaussettes. Il s'agit d'un livre MathStart de niveau 1, parfait pour les enfants de 5 ans et plus.
La série MathStart utilise des histoires drôles et des illustrations colorées pour montrer aux enfants qu'ils utilisent les mathématiques tous les jours, même en dehors de la salle de classe. Chaque livre contient un guide d'activités pour s'amuser avec les concepts mathématiques présentés dans l'histoire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)