Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Katie Rose Guest Pryal, « A Light in the Tower », aborde les problèmes de santé mentale dans l'enseignement supérieur par le biais d'un mélange de récit personnel et de recherche. Il met en lumière les problèmes rencontrés par les étudiants et les enseignants et propose des solutions pratiques pour créer un environnement plus sûr. Les critiques font l'éloge du livre pour ses observations perspicaces et la voix authentique de l'auteur.
Avantages:Le livre est loué pour sa nécessité et son actualité, combinant l'expérience personnelle et la recherche pour mettre en lumière les problèmes de santé mentale dans le monde universitaire. Il propose des solutions pratiques et des recommandations pour l'enseignement, ce qui le rend très applicable pour les professeurs et les étudiants. Les lecteurs ont trouvé l'ouvrage perspicace, réconfortant et puissant, et beaucoup ont souligné la sensibilité et l'optimisme de l'auteur.
Inconvénients:Aucun inconvénient majeur n'a été mentionné dans les critiques ; les commentaires sont très largement positifs et se concentrent uniquement sur les points forts de l'ouvrage.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
A Light in the Tower: A New Reckoning with Mental Health in Higher Education
Contenu du livre :
Grâce à une narration évocatrice et à une recherche incisive, Katie Rose Guest Pryal jette un regard nouveau sur la crise de la santé mentale à laquelle l'enseignement supérieur est confronté depuis des décennies. Écrit du point de vue d'un professeur bipolaire-autiste, A Light in the Tower est à la fois un compte rendu saisissant de la crise de la santé mentale dans l'enseignement supérieur et une proposition passionnée et informée sur la manière d'enseigner en tenant compte de la santé mentale.
Mme Pryal soutient que la crise de la santé mentale dans l'enseignement supérieur est le résultat de problèmes systémiques à long terme dans l'éducation qui n'exigent rien de moins qu'une révolution. Elle examine l'anxiété qui règne sur les campus en raison de l'exploitation et de la surcharge de travail des enseignants et des étudiants, les événements chocs tels que le COVID-19 et les fusillades sur les campus qui traumatisent les communautés, l'épuisement systémique et institutionnel qui affecte l'enseignement supérieur à tous les niveaux, et la culture de la surcharge de travail toxique induite par le marché. Il s'agit de problèmes à grande échelle qui nécessitent des solutions à grande échelle. En s'attaquant à la stigmatisation qui hante le handicap mental sur les campus, au capacitisme qui entrave notre enseignement et à la cascade de problèmes de santé mentale auxquels sont confrontés beaucoup trop d'enseignants et d'étudiants, Pryal propose des solutions directes à ces défis complexes.
A Light in the Tower soutient qu'une excellente éducation et un soutien radical aux luttes pour la santé mentale peuvent coexister et fournit des conseils détaillés sur la manière d'y parvenir. Dans le même temps, Pryal réfute les affirmations selon lesquelles le soutien à la santé mentale des étudiants nuit à la rigueur de l'enseignement (elle a inventé le terme "rigor angst" pour parler de la crainte d'une baisse de la rigueur). Elle présente des mesures concrètes que les professeurs et les administrateurs peuvent prendre pour résoudre le problème, notamment l'abandon de la culture universitaire fondée sur l'incapacité et l'exclusion, le remplacement des travaux "difficiles" qui créent des difficultés logistiques inutiles pour les étudiants par des travaux "difficiles" qui les stimulent intellectuellement et leur permettent d'obtenir facilement des aménagements pour les personnes handicapées, et l'enseignement accessible aux étudiants neurodivergents.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780700636334 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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