Note :
Ce livre est loué pour ses magnifiques illustrations et sa capacité à faciliter les discussions avec les enfants. Il sert d'outil créatif pour raconter des histoires, enseigner les couleurs et les superpositions. Toutefois, certains critiques ont relevé des problèmes de durabilité et l'absence de texte, ce qui oblige les parents à assurer la narration. Les avis sont partagés quant à son attrait général, certains le trouvant décevant.
Avantages:Belles illustrations, encourage la discussion et la créativité, convient à différents groupes d'âge (des tout-petits aux enfants plus âgés), enseigne les couleurs et les superpositions, bien emballé lorsqu'il est acheté d'occasion.
Inconvénients:Manque de texte, nécessite l'intervention des parents pour la narration, quelques problèmes de durabilité des pages, critiques mitigées sur l'attrait général, reçu dans un état loin d'être parfait.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
A Pile of Leaves: Published in Collaboration with the Whitney Museum of American Art
Fouillez dans le tas de feuilles dans ce livre inspiré du collage et dont les pages sont transparentes
Les lecteurs explorent les concepts de superposition et de collage dans cet exercice interactif de composition. Chaque page en acétate transparent présente un seul élément de la pile de feuilles, bien que certains ne soient pas du tout des feuilles. Lorsque les lecteurs tournent les pages, la pile de feuilles est déconstruite pièce par pièce sur le côté droit, et reconstruite sur le côté gauche. Les jeunes lecteurs apprécieront l'aspect "cherche et trouve" des objets cachés, tandis que les lecteurs plus âgés pourront expérimenter en ajoutant leurs propres images entre les pages. Une clé à la fin de l'ouvrage donne le nom de chaque type de feuille représentée. Inspirés par l'approche du Whitney Museum en matière d'art, ces livres offrent une nouvelle façon de regarder le monde.
Les couleurs sont plus vives qu'elles n'y paraissent - elles sont imprimées en Pantones purs.
Pour les 2 à 4 ans.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)