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A Connected Curriculum for Higher Education
Est-il possible d'établir une relation plus étroite et plus symbiotique entre la recherche universitaire et la formation des étudiants ? Dans l'affirmative, pouvons-nous élaborer des programmes d'études qui permettent aux enseignants, aux étudiants et aux communautés du « monde réel » d'établir de nouveaux liens ? Dans cet ouvrage accessible, Dilly Fung affirme qu'il est non seulement possible, mais aussi potentiellement transformateur, de développer de nouvelles formes d'enseignement fondées sur la recherche.
En présentant le cadre du Connected Curriculum déjà adopté par l'UCL, elle ouvre des fenêtres sur de nouvelles initiatives liées, par exemple, à l'enseignement basé sur la recherche, à l'internationalisation, à la classe mondiale, à l'interdisciplinarité et à l'engagement public. Cet ouvrage a été publié par Saint Philip Street Press conformément à une licence Creative Commons autorisant l'utilisation commerciale.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)