Un pied n'est pas un poisson !

Un pied n'est pas un poisson ! (Maude Spelman Cornelia)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « A FOOT IS NOT A FISH ! » est très apprécié pour sa capacité à enseigner aux enfants la vérité et la différence entre les faits et les opinions par le biais d'explications simples, d'illustrations vivantes et de rimes. Il aborde la question du relativisme dans la culture actuelle et constitue un outil utile pour les parents et les éducateurs. Certains critiques ont noté sa brièveté et se sont interrogés sur sa valeur par rapport à son prix.

Avantages:

Illustrations et rimes attrayantes, favorise des discussions importantes sur la vérité, facile à comprendre pour les enfants, encourage la pensée critique sur les faits par rapport aux opinions, idéal pour des lectures répétées, aide à contrer la culture du relativisme.

Inconvénients:

Considéré comme trop mince pour son prix, certains pourraient trouver qu'il manque de profondeur.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

A Foot Is Not a Fish!

Contenu du livre :

A l'heure des faits alternatifs et de la perte du sens commun de la réalité, Un pied n'est pas un poisson illustre de manière ludique la différence entre ce qui est vrai et ce qui ne l'est pas à travers des comparaisons absurdes et amusantes que chaque enfant - et chaque parent - comprendra instantanément.

L'une de nos responsabilités importantes en tant que parents, grands-parents et enseignants est de renforcer et de soutenir les perceptions de la réalité de nos enfants et de renforcer leur capacité à distinguer ce qui est réel, vrai et prouvable de ce qui relève de la croyance, de l'opinion ou du souhait. Ils apprennent naturellement, au fur et à mesure qu'ils grandissent, ce qui est réel et vrai ; ils sont ravis de reconnaître qu'une histoire ou un jeu est de la "fiction", et sont prompts à s'insurger lorsque quelqu'un d'autre dit quelque chose qu'ils reconnaissent comme "faux ! ".

Ce livre vise à illustrer de manière ludique des vérités communes et observables en faisant des comparaisons absurdes : "un pied n'est pas un poisson". Il vise à montrer qu'il n'est pas difficile de voir ce qui est vrai, et il tente également d'établir que, pour donner un sens à notre monde mutuel, il est nécessaire de se mettre d'accord sur ce qui est vrai.

Et si certains d'entre nous pensaient qu'un pied était un poisson ? Les enfants comprennent que si les croyances et les opinions diffèrent d'une personne à l'autre - par exemple sur la religion ou sur ce qui est bon à manger - ils comprennent également que les croyances et les opinions ne sont pas la même chose que les faits, par exemple ce qu'est la "nuit" ou le "jour". On ne peut pas changer la réalité en disant simplement le contraire de ce qui est vrai : "on ne peut pas dire que le rouge est vert".

Les enfants comprennent également qu'il y a une différence entre un souhait et ce qui est vrai. Ils comprennent, une fois qu'ils ont dépassé l'âge de la petite enfance, qu'on ne peut pas changer la vérité simplement en souhaitant ou en espérant : "un souhait n'est qu'un souhait". Ils savent que, même s'ils le souhaitent, leur anniversaire ne peut pas être célébré tous les jours.

Encourager les enfants à créer leurs propres vers (rimés ou non) peut être amusant et les aider à mieux comprendre ce qui est réel et ce qui ne l'est pas. Ils trouveront sans doute eux-mêmes des exemples surprenants et amusants.

Un ________ n'est pas un _________ !