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Titre original :
A Fight for the Soul of Public Education: The Story of the Chicago Teachers Strike
Contenu du livre :
En réaction aux changements imposés aux écoles publiques du pays au nom de la "réforme de l'éducation", le Chicago Teachers Union a redéfini son rôle traditionnel et mené une lutte multidimensionnelle qui a débouché sur une grève scolaire à l'échelle de la communauté et a transformé la portée de la négociation collective dans des domaines que peu d'experts en relations professionnelles pensaient possibles.
À l'aide d'entretiens, de récits à la première personne, d'observations participantes, de documents syndicaux et d'articles de presse, Steven K. Ashby et Robert Bruno racontent l'histoire de la grève de 2012 qui a entraîné la fermeture du système scolaire de Chicago pendant sept jours.
A Fight for the Soul of Public Education (Une lutte pour l'âme de l'éducation publique) prend en compte deux histoires qui se chevauchent, qui sont parallèles et qui sont tout aussi importantes l'une que l'autre. La première est l'histoire de l'activisme des travailleurs, racontée du point de vue des syndiqués de base et de leurs soutiens communautaires. Ashby et Bruno expliquent en détail comment la grève est devenue une cause internationale alors que les autres syndicats d'enseignants avaient largement cédé à la réforme de l'éducation menée par les entreprises.
La deuxième histoire décrit le rôle des politiques nationales et des États dans l'imposition de changements dans la gouvernance éducative des écoles publiques et de limitations draconiennes des droits de négociation des syndicats. Il comprend un compte rendu détaillé du processus de négociation, qui révèle les stratégies ordinaires et transcendantes des représentants des conseils scolaires et des syndicats.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781501704918 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 328 |
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