Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre explique comment les enfants développent leur compréhension du monde, en mettant l'accent sur le rôle des adultes et des personnes de confiance dans ce processus. Il remet en question l'idée selon laquelle les enfants sont des apprenants purement autodidactes, en soutenant au contraire que leur développement cognitif est largement influencé par le témoignage des personnes en qui ils ont confiance.
Avantages:L'ouvrage est facile à lire et à comprendre, et présente des arguments bien structurés étayés par des preuves empiriques. Il aborde efficacement diverses hypothèses concernant l'apprentissage et le développement des enfants. Le diagramme linéaire du développement cognitif permet de comprendre clairement l'évolution du raisonnement des enfants. Cet ouvrage est recommandé à tous ceux qui s'intéressent à la psychologie de l'enfant et au développement cognitif.
Inconvénients:Certains lecteurs trouveront que les thèmes et les arguments nécessitent une réflexion plus approfondie et qu'une seconde lecture est nécessaire pour une compréhension complète. La discussion pourrait conduire à remettre en question des méthodes éducatives établies telles que Montessori.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Trusting What You're Told: How Children Learn from Others
Contenu du livre :
Si les enfants étaient de petits scientifiques qui apprennent mieux par des observations de première main et des mini-expériences, comme le veut la sagesse conventionnelle, comment un enfant pourrait-il découvrir que la terre est ronde, sans parler de concevoir le paradis comme un endroit où l'on peut aller après la mort ? Renversant les théories cognitives et banales sur la façon dont les enfants apprennent, Trusting What You're Told commence par nous rappeler une vérité fondamentale : la plupart de ce que nous savons, nous l'avons appris des autres.
Les enfants savent très tôt que les autres sont une excellente source d'information. C'est pourquoi ils posent des questions. Mais les jeunes font également preuve d'un discernement remarquable lorsqu'ils évaluent les réponses qu'ils obtiennent. La confiance qu'ils accordent à ce qu'on leur dit a beaucoup à voir avec l'évaluation qu'ils font de la source. Trusting What You're Told ouvre une fenêtre sur le raisonnement moral des végétariens de l'école primaire, sur la capacité de l'enfant d'âge préscolaire à distinguer le récit historique de la fiction, et sur la position nuancée de l'enfant de six ans à l'égard de la magie : sceptique, mais toujours ouvert aux miracles. Paul Harris fait également part de résultats interculturels frappants, comme le fait que les enfants des communautés religieuses de l'Amérique centrale rurale ressemblent aux enfants de Boston en étant plus confiants dans l'existence des germes et de l'oxygène que dans celle des âmes et de Dieu.
Nous sommes biologiquement conçus pour apprendre les uns des autres, démontre Harris, et cette soif d'explications marque une différence essentielle entre les êtres humains et nos cousins primates. Même Kanzi, un génie parmi les bonobos, n'utilise jamais son clavier pour demander des informations : il ne demande que des friandises.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780674503830 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 424 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
