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Crossing the River with Dogs: Problem Solving for College Students
Crossing the River with Dogs : Problem Solving for College Students, 3rd Edition promeut la philosophie selon laquelle les étudiants apprennent mieux en travaillant en groupe et que les compétences requises pour la résolution de problèmes sur le lieu de travail sont celles de la collaboration.
Le texte vise à améliorer les compétences des étudiants en matière d'écriture, de communication orale et de collaboration, tout en enseignant des stratégies de résolution de problèmes mathématiques. En se concentrant entièrement sur la résolution de problèmes et en utilisant des questions pertinentes pour les étudiants de collège comme exemples, les auteurs continuent leur approche en expliquant les stratégies classiques et non-traditionnelles à travers des dialogues entre des étudiants fictifs.
Ce texte est approprié pour un cours de résolution de problèmes, de raisonnement quantitatif, de mathématiques des arts libéraux, de mathématiques pour les enseignants du primaire ou de mathématiques de développement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)