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Titre original :
Working with Relational Trauma in Schools: An Educator's Guide to Using Dyadic Developmental Practice
Contenu du livre :
Rédigé par des cliniciens expérimentés, ce livre explique comment les éducateurs peuvent facilement utiliser la pratique développementale dyadique (DDP) pour aider les élèves vulnérables à s'épanouir. La DDP est un modèle d'intervention pour les enfants et les jeunes qui ont subi des traumatismes dans leurs relations antérieures.
La sécurité est renforcée par l'établissement d'une connexion émotionnelle de diverses manières, favorisée par l'attitude PACE (jeu, acceptation, curiosité et empathie). Le modèle donne aux enfants la possibilité d'expérimenter les relations nécessaires à un développement sain, à la régulation émotionnelle et à la résilience.
Ce livre donne aux éducateurs tous les outils dont ils ont besoin pour intégrer le DDP dans leur pratique, notamment pour établir des liens avec les élèves, des partenariats avec les parents, comprendre la théorie qui sous-tend le DDP et surmonter les difficultés liées à sa mise en œuvre dans la pratique. Ces principes peuvent être adaptés pour soutenir les élèves à tous les niveaux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781787752191 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 256 |
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