Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est apprécié pour sa facilité de lecture, son caractère informatif et son utilité dans le cadre d'études universitaires, en particulier dans le domaine des soins infirmiers. De nombreux utilisateurs se disent satisfaits de son contenu et de sa livraison.
Avantages:Facile à lire, informatif, utile pour les essais académiques, livraison rapide, adapté à divers domaines d'études.
Inconvénients:Certains évaluateurs n'ont pas fourni de commentaires détaillés, de sorte que les critiques spécifiques ne sont pas mentionnées.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Working with People with Learning Disabilities: Theory and Practice
Contenu du livre :
Introduction complète au travail avec les personnes handicapées mentales, ce guide fournit les connaissances théoriques nécessaires à l'élaboration de bonnes pratiques et à l'amélioration de la qualité de vie des personnes appartenant à ce groupe. En utilisant un langage accessible et des exemples de cas, les auteurs discutent des théories psychologiques et pratiques, y compris :
* les approches centrées sur la personne et les approches comportementales
* les approches anti-discriminatoires et anti-oppressives
* la théorie des systèmes
* l'approche centrée sur la tâche
* la théorie des rôles.
Mettant l'accent sur l'autonomisation et l'inclusion des personnes souffrant de troubles de l'apprentissage, ils relient la théorie à des questions telles que la perte et le deuil, la sexualité et la stigmatisation sociale. Ils fournissent également des conseils aux praticiens sur la politique sociale et la législation et explorent l'intervention en cas de crise, les valeurs et l'éthique, la défense des intérêts et le travail avec des agences communes, ce qui en fait une ressource extrêmement utile pour les travailleurs sociaux, les infirmières, les enseignants, les travailleurs sociaux et autres personnes travaillant avec des personnes ayant des difficultés d'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853029738 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 288 |
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