Titre original :
Working with Māori Children with Special Education Needs
Contenu du livre :
Qui sont les enfants maoris ayant des besoins éducatifs particuliers ? En quoi travailler avec eux serait-il différent de travailler avec d'autres enfants ayant des besoins éducatifs particuliers ? Pourquoi ce travail est-il extrêmement important ? Ce livre fournit des informations essentielles à tous ceux qui s'efforcent d'offrir aux enfants maoris une éducation efficace et adaptée à leur culture. Working with M ori Children with Special Education Needs souligne l'importance de tirer les leçons du passé et d'écouter les enfants maoris, leurs parents et les wh nau (familles) au sens large. Il explore les éléments clés d'une pratique d'éducation spéciale adaptée à la culture et fondée sur des données probantes.
Il décrit des réponses holistiques et inclusives à l'éducation de tous les tamariki (enfants), en particulier ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux identifiés.
Enfin, il aborde un paradigme pour l'identité des M ori en matière de handicap -wh nau hau. Ce livre présente également des études catégorielles spécifiques, qui décrivent les concepts M ori et conseillent les professionnels. Ces études explorent les besoins des enfants sourds et de leurs wh nau.
Elles décrivent les obstacles généraux, éducatifs et culturels auxquels se heurtent les M ori malvoyants ou aveugles.
Elles traitent également du handicap physique, de la déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique et de la douance du point de vue des M oris. Ce livre examine ensuite comment les enseignants et les wh nau peuvent capitaliser sur leurs forces et leurs connaissances respectives afin d'assumer conjointement la responsabilité de l'apprentissage et du comportement des élèves. ".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781927231432 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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