Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre offre des idées précieuses et des stratégies pratiques pour traiter les traumatismes chez les enfants, ce qui en fait un ouvrage hautement recommandé pour les éducateurs et les administrateurs.
Avantages:Il ouvre les yeux sur la façon dont nous communiquons avec les enfants, fournit des outils efficaces et des plans d'action, contient une variété de tactiques pour gérer les traumatismes, et est bien écrit et plein de ressources.
Inconvénients:Certaines tactiques peuvent ne pas convenir à tous les groupes d'âge, ce qui peut être déconcertant pour les praticiens qui tentent de les mettre en œuvre.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Trauma-Sensitive School Leadership: Building a Learning Environment to Support Healing and Success
Contenu du livre :
De nombreux éducateurs ont entendu parler de la nécessité de mettre en œuvre des pratiques "sensibles aux traumatismes" afin d'aider les élèves à guérir et à réussir. Mais à quoi cela ressemble-t-il au quotidien ? Qu'est-ce que cela exige des enseignants et de ceux qui les dirigent ?
Dans Trauma-Sensitive School Leadership, Bill Ziegler, Dave Ramage, Andrea Parson et Justin Foster proposent un cadre pour guider les administrateurs et leurs équipes tout au long du processus. En se référant à la recherche et à leur propre expérience en tant qu'enseignants, conseillers et chefs d'établissement, les auteurs expliquent comment...
- Développer des relations d'empathie et de soutien entre les élèves et le personnel.
- Identifier les préjugés et les obstacles qui entravent la capacité des éducateurs à soutenir les apprenants victimes de traumatismes.
- Concevoir des événements pour toute l'école et des plans de cours quotidiens afin de minimiser la probabilité de retraumatiser les élèves vulnérables.
- Réorganiser les pratiques disciplinaires et les espaces physiques pour favoriser une culture et un climat plus sensibles aux traumatismes.
- Mettre en place des mesures de soutien pour aider les enseignants et les autres membres du personnel à gérer les traumatismes secondaires.
Accepter les élèves tels qu'ils sont et répondre avec compassion à leurs besoins permet de mieux réussir dans les études et dans la vie. Avec 50 stratégies recommandées et des exemples concrets de pratiques de guérison tenant compte des traumatismes, Trauma-Sensitive School Leadership peut vous aider à transformer votre école pour mieux servir vos élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416631002 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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