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Titre original :
Trauma-Responsive Schooling: Centering Student Voice and Healing
Contenu du livre :
Ce livre présente une nouvelle approche visant à transformer les écoles américaines grâce à des pratiques centrées sur l'élève et tenant compte des traumatismes.
L'ouvrage relate l'utilisation d'un modèle éducatif novateur, l'éducation équitable tenant compte des traumatismes (TREE), dans le cadre d'un projet de recherche pluriannuel mené dans deux écoles primaires du Maine rural. Dans ce modèle, Lyn Mikel Brown, Catharine Biddle et Mark Tappan préconisent un changement à l'échelle de l'école, encourageant les éducateurs à bouleverser la dynamique traditionnelle du pouvoir dans la salle de classe en écoutant avant tout la voix des élèves, en validant leurs expériences et en promouvant leur autonomie.
Les auteurs fournissent des exemples complexes de la vie réelle de l'implication des étudiants dans la création et la mise en œuvre de pratiques équitables et respectueuses des traumatismes. Leur travail offre aux lecteurs des exemples concrets et réalisables de telles pratiques, qui incluent le soutien de l'enfant dans son ensemble en promouvant l'apprentissage social et émotionnel (SEL) ainsi que la réussite scolaire.
Fournir un accès aux besoins de base tels que la nourriture, les vêtements et les soins de santé.
et répondre aux exigences pédagogiques des apprenants qui parlent deux langues.
De nombreuses écoles rurales aux États-Unis connaissent des résultats scolaires médiocres et des taux d'absentéisme élevés alors que leurs communautés géographiquement isolées luttent contre la pauvreté, la toxicomanie et d'autres facteurs de stress importants. Pourtant, comme le démontrent les auteurs, les environnements d'apprentissage favorables, même dans les écoles rurales manquant de ressources, sont capables d'atténuer l'adversité, le stress et les traumatismes, et donc de favoriser la guérison.
Ce travail encourageant montre que, lorsque les éducateurs et les chefs d'établissement placent les besoins et les intérêts des élèves au cœur de la vie scolaire, il est possible d'obtenir des changements durables pour tous les élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682537312 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 224 |
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