Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une excellente ressource pour comprendre et traiter les traumatismes chez les enfants et les jeunes, en particulier pour les premiers intervenants et les parents d'enfants adoptés qui ont été victimes d'abus dans leur petite enfance. Il fournit des informations précieuses et pratiques, notamment en ce qui concerne les traitements tels que l'EMDR pour le syndrome de stress post-traumatique. Toutefois, certains commentaires suggèrent que certains aspects du contenu peuvent sembler trop simplifiés.
Avantages:⬤ Excellente ressource pour comprendre les traumatismes chez les enfants, en particulier pour les premiers intervenants et les parents adoptifs
⬤ contient des informations utiles pour les personnes qui s'occupent d'enfants victimes de traumatismes
⬤ met en lumière des méthodes de traitement efficaces comme l'EMDR
⬤ bien accueilli par ceux qui l'ont lu.
Certains lecteurs ont trouvé le contenu quelque peu édulcoré ; quelques commentaires indiquent que tout le monde n'a pas encore lu le livre.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
Trauma in the Lives of Children: Crisis and Stress Management Techniques for Counselors, Teachers, and Other Professionals
Contenu du livre :
Nouvelle édition du livre révolutionnaire sur les effets des traumatismes sur les enfants.
Les enfants sont traumatisés chaque jour par les crises de leur vie personnelle et les événements qui les entourent. La séparation des parents, la violence ou les abus au sein du foyer, la mort d'un être cher, la vue d'une fusillade à l'école ou aux informations - tous ces événements, s'ils ne sont pas correctement gérés, peuvent affecter le développement de l'enfant, sa santé, ses résultats scolaires, les interactions familiales et l'estime de soi. L'ouvrage Trauma in the Lives of Children s'appuie sur des recherches récentes et des exemples pratiques pour expliquer comment les enfants réagissent à des types spécifiques de traumatismes. Il montre ce que les écoles, les thérapeutes, les ambulanciers et les familles peuvent - et doivent - faire pour aider les enfants traumatisés à retrouver un sentiment de sécurité et d'espoir.
Une approche interdisciplinaire, basée sur les solutions, qui comble le fossé entre la clinique et l'école.
Cette édition révisée et élargie couvre les nombreux changements survenus dans le domaine au cours des dernières années, notamment :
⬤ la nouvelle catégorie du DSM-IV pour le stress post-traumatique.
⬤ le « syndrome des faux souvenirs » et les récentes avancées en psychoneurologie.
⬤ l'acceptation généralisée de l'EMDR en tant que modalité de traitement post-traumatique
⬤ une nouvelle compréhension et de nouvelles approches de l'autogestion professionnelle.
⬤ le mouvement national en faveur des équipes d'intervention en cas de crise à l'école
⬤ les dernières techniques de prévention des traumatismes qui peuvent aider les écoles et les familles à se préparer aux crises.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780897932325 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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