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Contenu du livre :
Les troubles neurodéveloppementaux sont un groupe d'altérations qui se manifestent dès le plus jeune âge et se caractérisent par des déficits cognitifs, comportementaux, psychosociaux et neurologiques, avec une base génétique importante.
Indépendamment de la variabilité de l'altération présentée, il est un fait que la plupart des enseignants éprouvent des difficultés à identifier les indicateurs qui peuvent indiquer un trouble ou une difficulté d'apprentissage et, par conséquent, à intervenir. Afin de faciliter le travail de détection en classe, l'objectif est de fournir les outils nécessaires pour favoriser les performances académiques, sans négliger l'attention multi et interdisciplinaire pour la prévention et l'attention précoce, et ainsi réduire les effets négatifs à long terme.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781506536415 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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