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Titre original :
Transition Into Higher Education
Contenu du livre :
Ce livre aidera tout le personnel académique de l'enseignement supérieur à développer un enseignement plus éclairé et à mieux soutenir les étudiants lors de leur passage à l'université.
Il explore les organisations qui conseillent les étudiants avant l'université et met à jour les mythes et les idées fausses véhiculés par les acteurs de l'enseignement supérieur. Les activités d'initiation et d'accueil sont examinées afin d'identifier les meilleures pratiques, les problèmes de transition tels que les compétences d'étude, l'emploi, la santé mentale et l'identité sont abordés, et un dernier chapitre se concentre sur les effets de Covid-19 sur les problèmes de transition.
La série Critical Practice in Higher Education constitue un point d'entrée scientifique et pratique pour les universitaires dans les domaines clés de la pratique de l'enseignement supérieur. Chaque livre de la série explore en profondeur un sujet particulier, offrant une vue d'ensemble de la pensée et de la pratique actuelles, en s'appuyant sur des recherches récentes. La série intéressera ceux qui étudient l'enseignement supérieur, ceux qui dirigent l'apprentissage et l'enseignement ou qui travaillent dans le domaine du développement académique, ainsi que les personnes qui cherchent à explorer des sujets particuliers d'intérêt professionnel. Par le biais d'un engagement critique, cette série vise à promouvoir une notion élargie du métier d'universitaire - reliant la recherche, l'enseignement, l'érudition, l'engagement communautaire et le leadership - tout en développant la confiance et l'autorité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781914171291 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 96 |
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