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Turning a School Around: Key Considerations for Real Success
Actuellement, dans le secteur de l'éducation, tout le monde débat de ce qu'il faut faire pour redresser les campus en difficulté. Certains avancent la nécessité de programmes supplémentaires, d'autres suggèrent la rémunération au mérite pour attirer et retenir les enseignants les plus efficaces.
Ce que ce livre soutiendra, c'est que cela repose uniquement sur les épaules du directeur d'école. Comme nous le verrons dans ce livre, il incombe aux directeurs d'école d'embaucher et de former des enseignants de qualité afin que les élèves reçoivent l'enseignement de qualité qu'ils méritent. Pour que les chefs d'établissement puissent accomplir cette tâche, ils doivent comprendre certains aspects du leadership pédagogique et être en mesure de les mettre en pratique.
Les directeurs d'école doivent d'abord et avant tout comprendre l'enseignement. Ils doivent savoir comment évaluer les élèves et les enseignants au moyen d'une évaluation formative.
Les directeurs d'école doivent trouver des moyens d'entrer dans les salles de classe plutôt que de trouver des moyens de les en empêcher. Enfin, les directeurs d'école doivent comprendre les données suffisamment bien pour être en mesure d'entendre l'histoire qu'elles racontent.
C'est grâce à ces aspects de la direction pédagogique que les chefs d'établissement sont en mesure de faire évoluer les campus.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)