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Titre original :
Turning Average Instruction into Great Instruction: School Leadership's Role in Student Achievement
Contenu du livre :
Turning Average Instruction into Great Instruction détaille une approche claire et concise de l'amélioration des écoles, en concentrant les chefs d'établissement sur le facteur critique qui a le plus d'impact sur les résultats des élèves, à savoir l'enseignement en salle de classe. Des décennies de recherche démontrent que ce qui se passe entre les enseignants et les élèves dans les salles de classe de notre pays a le plus grand impact sur la qualité de l'apprentissage de ces élèves.
La tendance actuelle en matière de réforme scolaire est de s'attaquer à tous les aspects d'une école afin d'améliorer les résultats des élèves, ce qui oblige les chefs d'établissement à tenter de se concentrer sur la culture de l'école, l'utilisation du matériel, les relations avec la communauté, la formation initiale des enseignants, l'aménagement physique de l'école, la décoration des salles de classe et l'enseignement. Malheureusement, un champ d'action aussi vaste entraîne un manque de concentration au sein du personnel scolaire. L'approche proposée par O'Connor, qui met l'accent sur l'enseignement en classe, est aux antipodes de cette approche.
Les chefs d'établissement développeront une compréhension commune des éléments pédagogiques à fort impact qui devraient être présents dans chaque classe. O'Connor explique comment les chefs d'établissement peuvent aligner l'ensemble du personnel pour mettre en place systématiquement des mécanismes de formation, de soutien et de suivi qui garantissent que l'enseignement efficace fait partie de la routine de chaque salle de classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781578869497 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 136 |
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