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Titre original :
Transforming Troubled Lives: Strategies and Interventions for Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties
Contenu du livre :
Alors que les pratiques d'intégration sont de plus en plus intégrées dans les politiques et les pratiques des écoles du monde entier, il reste des groupes d'enfants et de jeunes pour qui l'éducation est un problème en raison de leurs comportements, de leur faible développement émotionnel et de leur manque d'aptitudes sociales.
Ces élèves manifestent souvent une désaffection à l'égard de l'éducation et se retrouvent en marge des écoles ordinaires - trop souvent, ils abandonnent complètement l'école. S'appuyant sur les documents et les discussions de la troisième conférence internationale de la SEBDA qui s'est tenue en 2010 au Keble College, Oxford, Royaume-Uni, les articles de ce volume décrivent et examinent de manière critique les stratégies et les interventions visant à répondre aux besoins de ces enfants et de ces jeunes en matière d'éducation et de bien-être.
Les contributions donnent un aperçu de la manière dont ces élèves peuvent rester engagés, ou même être persuadés de se réengager, dans l'éducation dispensée à la fois dans les écoles ordinaires et les écoles spécialisées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781780527109 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 430 |
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