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Transforming Professional Practice: A Framework for Effective Leadership
Dans cette 2e édition mise à jour, les auteurs ont créé un plan d'action pour que les leaders éducatifs parviennent à comprendre la complexité du leadership partagé pour parvenir à une amélioration réfléchie de l'école.
Les dispositions nécessaires à la réussite du leadership sont intégrées dans les normes professionnelles pour les leaders en éducation (PSEL, 2015) créées par le National Policy Board for Educational Administration (NPBEA) et les normes NELP (2018) créées par un comité pour la préparation nationale au leadership en éducation approuvé par le Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP). Les normes NELP et PSEL sont alignées pour fournir une spécificité autour des attentes de performance pour les leaders de niveau débutant et de district.
Pour soutenir ces normes clés, Transformer la pratique professionnelle : A Framework for Effective Leadership 2nd Edition fait avancer le débat sur l'éducation en mettant l'accent sur la croissance et le développement professionnels. Ce cadre reconnaît que le caractère unique du leadership scolaire, que ce soit au niveau du bureau central, de l'établissement scolaire ou du département, dépend de l'efficacité des leaders qui font preuve d'auto-réflexion et qui sont à l'écoute des opportunités de développement professionnel.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)