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Titre original :
Transforming History: A Guide to Effective, Inclusive, and Evidence-Based Teaching
Contenu du livre :
Bien enseigner l'histoire n'est pas seulement une question de connaissance de l'histoire, c'est un ensemble de compétences qui peuvent être développées et affinées par la pratique. Dans cet ouvrage théorique mais éminemment pratique, Mary Jo Festle examine l'explosion récente de la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire.
S'inspirant de son propre travail, Festle applique le concept de "conception à rebours" comme cadre d'organisation de la classe d'histoire. Elle propose des stratégies concrètes pour créer un environnement inclusif et accueillant, mais toujours stimulant et engageant. Les enseignants amélioreront leur propre compréhension conceptuelle des questions d'enseignement et d'apprentissage, et recevront des conseils sur la conception des cours et la mise en œuvre de pédagogies conformes à ce que la recherche nous apprend sur la façon dont les étudiants apprennent.
L'ouvrage propose des illustrations pratiques de devoirs, d'objectifs, de questions, de grilles d'évaluation, de plans d'unité et de formats d'observation par les pairs qui peuvent être adaptés à des cours portant sur n'importe quel sujet et de n'importe quelle taille. Transformer l'histoire est un guide essentiel pour les professeurs de l'enseignement supérieur et secondaire, qu'ils soient néophytes ou professionnels de longue date, qui s'efforcent d'améliorer l'apprentissage des étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780299326807 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 304 |
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