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Titre original :
Treatment of Functional Seizures in Children and Adolescents: A Mind-Body Manual for Health Professionals
Contenu du livre :
Ce manuel de traitement est issu d'un programme développé par l'équipe mind-body de l'hôpital pour enfants de Westmead, un hôpital pédiatrique de soins tertiaires situé en Nouvelle-Galles du Sud, en Australie. Le programme corps-esprit de l'équipe, organisé dans le cadre d'un service de psychiatrie de consultation-liaison au sein du département de médecine psychologique, travaille avec des jeunes qui présentent des symptômes somatiques fonctionnels, notamment des crises d'épilepsie fonctionnelles.
Également appelées crises non épileptiques psychogènes, crises de stress ou crises dissociatives, les crises fonctionnelles sont un sous-type de trouble neurologique fonctionnel. Il s'agit d'épisodes soudains et limités dans le temps de dérèglement du réseau neuronal (cérébral). Les crises fonctionnelles peuvent survenir chez des jeunes gens en proie à une détresse grave ou à un état d'excitation élevé, ce qui fait que les voies neuronales qui soutiennent les fonctions motrices, sensorielles, intéroceptives, émotionnelles et cognitives normales passent à l'état de surrégime.
Lors d'une crise fonctionnelle, le jeune subit généralement une perte de contrôle volontaire de la fonction motrice, y compris des tremblements, des secousses, des tics, une perte de mouvement ou une chute (épisodes de syncope/évanouissement). Le jeune peut également ressentir un changement de conscience - ou même une perte de conscience - y compris une perte de conscience, un trouble cognitif, une sensation de bizarrerie ou de déconnexion, ou une absence de réaction.
Ce manuel décrit les interventions thérapeutiques pour les crises fonctionnelles développées au cours des 20 dernières années par le biais d'essais et d'erreurs cliniques, en traduisant les résultats de la recherche en pratique clinique et en évaluant les interventions thérapeutiques par le biais d'études de cohortes prospectives. Il fournit des lignes directrices générales, des méthodes et des idées pour les cliniciens qui abordent les soins de chaque patient. L'objectif du traitement est de permettre aux jeunes de retrouver une bonne santé, un fonctionnement normal et le bien-être.
Les thérapeutes et autres cliniciens devront adapter les idées présentées dans ce manuel à leur propre contexte clinique - public ou privé, hospitalisation, programme de jour ou ambulatoire, travail en équipe ou en solo avec d'autres professionnels dans la communauté - ainsi qu'aux besoins particuliers des jeunes et des familles qu'ils rencontrent. Le manuel est conçu comme un modèle général à mettre en œuvre de manière flexible, en tenant compte non seulement des besoins des patients et des familles, mais aussi des capacités et des compétences particulières des thérapeutes et des autres cliniciens qui dispensent le traitement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781925644623 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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