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Titre original :
Input Processing and Grammar Instruction in Second Language Acquisition
Contenu du livre :
Ce livre propose une alternative au débat sur la grammaire dans la théorie et l'enseignement de l'acquisition des langues secondes.
Acceptant que l'acquisition d'une langue dépend au moins partiellement de l'input, l'auteur se demande comment la forme grammaticale est traitée dans l'input par les apprenants d'une seconde langue et s'il est possible de l'assister de manière à aider l'apprenant à créer un apport grammatical plus riche. Il répond à ces questions et explique pourquoi les paradigmes traditionnels ne sont pas motivés par la psycholinguistique.
S'appuyant sur des recherches portant à la fois sur l'acquisition d'une première et d'une seconde langue, il présente un modèle de traitement de l'input dans l'acquisition d'une seconde langue qui permet de rendre compte de la manière dont les apprenants construisent les systèmes grammaticaux. Il utilise ensuite ce modèle pour motiver l'enseignement du traitement, un type d'enseignement de la grammaire dans lequel les apprenants sont amenés à établir des liens entre la forme et le sens au cours d'activités d'entrée particulières.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781567502381 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1996 |
| Nombre de pages : | 192 |
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