Note :
Le livre est utilisé pour la pratique du théâtre en anglais et est apprécié pour ses personnages attachants et son intrigue captivante, malgré quelques difficultés initiales à suivre. Les utilisateurs le trouvent intéressant pour l'apprentissage de différentes valeurs à différentes époques, et son prix est jugé raisonnable.
Avantages:Personnages attachants, intrigue captivante, bon pour l'apprentissage de différentes valeurs, prix raisonnable.
Inconvénients:Difficulté initiale à suivre le début.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Marlene pense que les années 80 vont être stupéfiantes. Sa sœur Joyce a des doutes. Sa fille Angie est tout simplement effrayée.
Depuis sa création en 1982, Top Girls est devenue une pièce phare du théâtre moderne. Située à une époque de la politique britannique dominée par la présence du nouveau Premier ministre Margaret Thatcher, la pièce de Churchill nous incite à remettre en question nos notions de réussite et de solidarité féminines. Son regard acéré sur la société et la politique des années 1980 se double d'un examen intemporel des choix et des restrictions des femmes en matière de carrière et de famille.
Cette nouvelle édition pour étudiants comporte une introduction de Sophie Bush, maître de conférences à l'université de Sheffield Hallam, au Royaume-Uni, préparée en pensant à l'étudiant contemporain.
Les éditions pour étudiants de METHUEN DRAMA sont des textes annotés par des experts d'un large éventail de pièces des répertoires moderne et classique. Outre le texte complet de la pièce, ce volume contient :
- Une chronologie de la pièce et de la vie et de l'œuvre du dramaturge.
- une introduction au contexte social, politique, culturel et économique dans lequel la pièce a été conçue et créée.
- un aperçu succinct des processus de création suivis et de l'historique des représentations de l'œuvre.
- une analyse et un commentaire de certains des principaux thèmes et questions spécifiques abordés par le texte.
- une bibliographie de documents primaires et secondaires suggérés pour une étude plus approfondie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)