Avis des lecteurs
Résumé:Toe by Toe est un ouvrage très apprécié pour l'apprentissage de la lecture, en particulier pour les enfants dyslexiques. De nombreux utilisateurs font état d'améliorations significatives des capacités de lecture de leurs enfants lorsqu'ils utilisent ce programme, souvent après avoir lutté avec d'autres méthodes. Le programme est réputé pour sa structure simple et le peu de temps qu'il nécessite, ce qui le rend accessible aux familles très occupées. Cependant, certains évaluateurs ont mentionné que le contenu peut être ennuyeux pour les jeunes enfants et qu'il n'est pas adapté à l'anglais américain.
Avantages:⬤ Efficace pour améliorer les compétences en lecture, en particulier pour les enfants dyslexiques.
⬤ Simple et direct à mettre en œuvre.
⬤ Peu coûteux par rapport à d'autres programmes de dyslexie.
⬤ Nécessite seulement 10 à 15 minutes de pratique quotidienne.
⬤ De nombreux parents signalent que leurs enfants font des progrès significatifs et gagnent en confiance en lecture.
⬤ Une structure et des conseils clairs qui permettent aux parents de repérer les domaines de difficulté spécifiques.
⬤ Considéré comme ennuyeux par certains enfants en raison du manque d'intérêt visuel et d'activités attrayantes.
⬤ L'orthographe et la terminologie britanniques peuvent dérouter les utilisateurs américains.
⬤ La règle des trois coches peut être frustrante pour les jeunes apprenants.
⬤ Certains parents peuvent avoir besoin d'inciter les apprenants réticents à participer régulièrement.
(basé sur 378 avis de lecteurs)
Titre original :
Toe by Toe - A Highly Structured Multi-sensory Reading Manual for Teachers and Parents
Contenu du livre :
Après avoir essayé de nombreuses autres méthodes pour aider mon fils aîné, âgé de 8 ans, gravement dyslexique mais très intelligent, j'avais presque abandonné. Ayant quatre jeunes enfants, mon temps est limité et tant d'autres systèmes semblaient demander l'impossible - et vous blâmer en tant que parent si vous n'étiez tout simplement pas en mesure de fournir le type d'aide que seuls les parents d'enfants uniques peuvent apporter ! Ce système est différent.
Oui, vous avez besoin de quelques minutes de tranquillité par jour, mais même moi, je peux le faire. Il n'y a pas de barrière énorme à franchir - on commence par les lettres de l'alphabet et on avance non pas pas à pas mais, comme il est dit, orteil par orteil. Après trois semaines d'utilisation du système, mon fils a gagné près de six mois en âge de lire et, mieux encore, il était impatient de faire ses exercices chaque jour.
Je lui ai montré la fin du livre et lui ai expliqué que c'est en lisant cela que nous allions arriver - ensemble, orteil par orteil.
Il veut réussir et il voit qu'il peut y arriver, petit à petit. Nous n'avons pas encore réévalué son âge de lecture, mais il a récemment lu une page entière de Harry Potter tout seul, comme le font ses amis.
Il y a neuf semaines, il ne pouvait pas lire les mots « dam » ou « set ». Il a l'air d'avoir grandi de dix centimètres ! Il n'y a pas d'énormes lacunes à combler et les exercices ne sont que légèrement plus avancés les uns que les autres, de sorte qu'une bonne partie du terrain familier est mélangée aux nouveautés.
Je n'ai tout simplement aucune critique à formuler à l'égard de ce livre. En ce qui me concerne, ce livre est un outil informatique pour la dyslexie. Achetez-le et utilisez-le ! Ha
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780952256403 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | A Highly Structured Multi-sensory Reading Manual for Teachers and Parents |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1993 |
| Nombre de pages : | 290 |
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