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Titre original :
Practical Theorising in Teacher Education: Holding Theory and Practice Together
Contenu du livre :
Cette collection perspicace apporte une contribution opportune au corpus de recherche sur la théorisation pratique dans la formation des enseignants. Reconnaissant l'importance de l'expérience et de la pratique réflexive dans l'enseignement, ce livre embrasse simultanément le besoin essentiel pour les enseignants, à tous les stades de leur carrière, de s'engager efficacement et de manière critique dans les preuves issues de la recherche.
Rassemblant un éventail de points de vue de formateurs d'enseignants universitaires et scolaires, cet ouvrage examine les défis et les critiques formulés lorsque la théorisation pratique a été proposée pour la première fois, ainsi que les tensions récentes créées par la culture de la performance qui imprègne aujourd'hui l'éducation. Il illustre la renégociation et le renouvellement constants nécessaires pour soutenir une telle approche de l'apprentissage des débutants, en examinant une série d'outils développés par les formateurs d'enseignants pour aider les enseignants débutants à faire face à ces exigences.
Démontrant la valeur de la théorisation pratique et promouvant ainsi un apprentissage professionnel puissant pour les praticiens, ce livre est essentiel pour les enseignants à tous les stades de leur carrière, y compris les enseignants stagiaires et les enseignants en formation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032025698 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 252 |
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