Avis des lecteurs
Résumé:Les commentaires soulignent que le livre est un excellent outil pédagogique, apprécié à la fois pour l'utilisation en cours et à des fins de référence. Il est loué pour son état et sa valeur, avec une satisfaction notable concernant la facilité d'expédition et de transaction. Dans l'ensemble, le livre fournit de bonnes informations de manière concise.
Avantages:Outil pédagogique, excellent état, expédition rapide, excellent rapport qualité-prix, transaction facile, aperçu concis.
Inconvénients:Certaines critiques n'ont pas été détaillées ; les commentaires sont généralement positifs.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation and Mental Health Professionals
Contenu du livre :
Le seul texte sur les théories et les techniques de conseil développé spécifiquement pour les étudiants et les praticiens du conseil en réadaptation de niveau supérieur, ce livre est maintenant entièrement mis à jour en mettant l'accent sur la pratique basée sur l'évidence. Il reflète les progrès considérables réalisés dans l'intégration des connaissances fondées sur la recherche dans les interventions de conseil/thérapie depuis la publication de la première édition il y a près de 10 ans. L'ouvrage diffuse l'expertise d'un grand nombre de leaders et d'universitaires parmi les plus estimés dans le domaine du conseil en réadaptation. Ces auteurs mettent l'accent sur les preuves scientifiques les plus récentes qui confirment l'efficacité de diverses approches et techniques de conseil pour les personnes handicapées et non handicapées.
Les nouveaux sujets comprennent la pratique fondée sur les preuves en matière de conseil/psychothérapie et d'entretien motivationnel. Les méthodologies comprennent le conseil centré sur la personne, la thérapie brève centrée sur la solution, la thérapie gestaltiste, les thérapies cognitives et comportementales, la thérapie psychodynamique et l'approche adlérienne. L'ouvrage décrit les compétences de base en matière de conseil pour la réadaptation, y compris l'entretien motivationnel, les procédures de groupe, le conseil familial et le conseil en matière de carrière et d'orientation professionnelle. Il aborde également le conseil aux personnes souffrant de troubles liés à l'abus de substances, de handicaps physiques, de handicaps psychiatriques et de questions multiculturelles en matière de conseil. En outre, l'ouvrage aborde des questions professionnelles telles que la supervision en milieu de réadaptation et la gestion des risques. Des études de cas mettent en évidence l'application des théories et des techniques, et chaque chapitre comprend également des objectifs d'apprentissage et des exercices de discussion. Les annexes comprennent un manuel de l'instructeur contenant un exemple de syllabus, une banque d'items pour développer des quiz et des examens, et des exercices en classe, ainsi que des présentations PowerPoint pour chaque chapitre. Ce texte constitue également une référence précieuse pour la réadaptation et les professions de santé connexes, telles que les soins infirmiers, l'ergothérapie, la kinésithérapie, l'orthophonie et le travail social.
NOUVEAUTÉ DE LA DEUXIÈME ÉDITION :
⬤ Met l'accent sur les preuves scientifiques les plus récentes qui soutiennent l'efficacité des principales théories et techniques de conseil en réadaptation.
⬤ Elle met l'accent sur les théories et les techniques de conseil en matière de réadaptation, de santé, de maladie chronique et d'invalidité.
⬤ Il s'agit d'un texte destiné aux étudiants en réadaptation de niveau supérieur et d'un ouvrage de référence pour les professionnels de la réadaptation.
⬤ Inclut de nouveaux chapitres sur les pratiques fondées sur les preuves en matière de conseil et de thérapie et sur l'entretien motivationnel.
⬤ Manuel de l'instructeur et présentations PowerPoint.
Fong Chan, PhD, CRC, a obtenu son doctorat en psychologie du conseil en réadaptation à l'université du Wisconsin√Madison en 1983. Il est professeur titulaire et directeur de la formation clinique (programme de psychologie de la réadaptation) au département de psychologie de la réadaptation et d'éducation spécialisée de l'université du Wisconsin√Madison. Il est également codirecteur du Rehabilitation Research and Training Center on Evidence-Based Vocational Rehabilitation Practices (Centre de recherche et de formation en réadaptation sur les pratiques de réadaptation professionnelle fondées sur des données probantes). Avant de rejoindre la faculté de l'université du Wisconsin√Madison en 1992, il a été membre de la faculté du département de psychologie de l'Illinois Institute of Technology pendant 4 ans et du département de psychologie du conseil en réadaptation de l'université du Texas Southwestern Medical Center pendant 5 ans. Il est conseiller en réadaptation certifié, psychologue agréé et membre de l'American Psychological Association. Le Dr Chan a plus de 30 ans d'expérience dans la recherche appliquée à la réadaptation dans les domaines des interventions psychosociales, de l'emploi à la demande, de la transition et de l'enseignement postsecondaire, de la pratique fondée sur des données probantes et des méthodologies de recherche. Le Dr Chan a publié plus de 250 articles de revues à comité de lecture et chapitres d'ouvrages.
En outre, il est l'éditeur de quatre manuels : Case Management for Rehabilitation Health Professionals ; Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation Health Professionals ; Understanding Psychosocial Adjustment to Chronic Illness and Disability : A Handbook for Evidence-Based Practitioners in Rehabilitation ; et Certified Rehabilitation Counselor Examination Preparation : A Concise Guide to the Foundations of Rehabilitation Counseling. Il a également été coprésident du 33e Institut pour les questions de réadaptation sur la pratique fondée sur des données probantes, organisé par l'administration des services de réadaptation du ministère de l'éducation des États-Unis.
Norman L. Berven, PhD, est professeur émérite au département de psychologie de la réadaptation et d'éducation spécialisée de l'université du Wisconsin√Madison, dont il fait partie depuis 1976, et il a présidé le programme de psychologie de la réadaptation pendant plus de 20 ans. Auparavant, il a occupé des postes de conseiller en réadaptation au San Mateo County Mental Health Service en Californie (aujourd'hui San Mateo County Behavioral Health and Recovery Services), d'associé de recherche au ICD Rehabilitation and Research Center (aujourd'hui Institute for Career Development) à New York, et de professeur adjoint à la Seton Hall University. Il est titulaire d'une licence de psychologue et de conseiller professionnel délivrée par l'État du Wisconsin et possède également le titre de conseiller en réadaptation agréé. Il est membre de l'American Psychological Association et de plusieurs associations professionnelles dans le domaine du conseil, du conseil en réadaptation, de l'évaluation et de la formation des conseillers. Il a publié plus de 80 articles et chapitres de livres sur des sujets liés au conseil en réadaptation, à l'évaluation, à l'éducation et à la formation des conseillers. Il a reçu le James F. Garrett Award for a Distinguished Career in Rehabilitation Research de l'American Rehabilitation Counseling Association (ARCA), l'ARCA Distinguished Professional Award, l'American Counseling Association (ACA) Research Award et 10 ARCA.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780826198679 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 432 |
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