Théories du développement de l'adolescent

Théories du développement de l'adolescent (M. Newman Barbara)

Titre original :

Theories of Adolescent Development

Contenu du livre :

L'adolescence est à la fois universelle et culturellement construite, d'où la diversité des points de vue sur les caractéristiques qui la définissent. Theories of Adolescent Development rassemble de nombreuses théories sur cette période de la vie en une seule référence complète.

L'ouvrage commence par une introduction à la nature de la théorie dans le domaine de l'adolescence, y compris une analyse des raisons pour lesquelles il existe autant de théories dans ce domaine. Les chapitres consacrés à la théorie sont regroupés en trois sections : les systèmes biologiques, les systèmes psychologiques et les systèmes sociétaux. Chaque chapitre examine une famille de théories, y compris le champ d'application, les hypothèses, les concepts clés, les contributions à l'étude de l'adolescence, les approches de mesure, les applications et une discussion sur les forces et les limites de cette famille.

Un dernier chapitre propose une analyse intégrative, identifiant cinq hypothèses tirées des théories qui sont des guides essentiels pour la recherche et l'application futures. Trois questions permettent d'établir des comparaisons et des contrastes : comment les théories caractérisent-elles la période et le moment de l'adolescence ? Sur quoi les théories mettent-elles l'accent en tant que domaines qui se développent dans un mouvement vers la maturité ? En s'appuyant sur la perspective du développement positif de la jeunesse, en quoi les théories diffèrent-elles dans leur vision des ressources développementales et des conditions susceptibles de compromettre le développement à l'adolescence ?