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Theories of Practice: Raising the Standards of Early Childhood Education
Une bonne compréhension de la théorie de la petite enfance est fondamentale pour que les éducateurs de la petite enfance puissent prendre des décisions éclairées sur la façon dont ils soutiennent le développement et l'apprentissage des enfants. Dans cet ouvrage, Carol Garhart Mooney décrit la tâche importante qui incombe aux éducateurs de la petite enfance, à savoir comprendre les théories fondamentales qui sous-tendent leurs pratiques quotidiennes. Une fois cette tâche accomplie, ils sont mieux à même d'affiner leurs pratiques, de créer des programmes d'études réfléchis et de travailler au mieux avec les enfants.
À cette fin, Garhart Mooney préconise que toutes les personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance - soignants, éducateurs, consultants, administrateurs - soient titulaires d'un diplôme dans le domaine de la petite enfance. En mettant l'accent sur la valeur qui découle du fait que les éducateurs de la petite enfance possèdent de solides connaissances théoriques et sont capables d'expliquer pourquoi ils font quelque chose pour les enfants, Theories of Practice est un appel lancé à tous les acteurs du secteur pour qu'ils rehaussent les normes de l'éducation de la petite enfance. Garhart Mooney insiste sur le fait que les éducateurs de la petite enfance peuvent travailler avec plus de confiance et d'efficacité avec les enfants lorsqu'ils comprennent le lien entre les meilleures pratiques et la recherche qui les sous-tend.
Carol Garhart Mooney est une professionnelle de la petite enfance depuis plus de quarante ans et est actuellement directrice exécutive du Holy Cross Early Childhood Center à Manchester, dans le New Hampshire. Elle est titulaire d'une licence en éducation élémentaire et d'une maîtrise en éducation de la petite enfance. Elle a suivi des cours en vue d'un doctorat en sociologie de la famille.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)