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Titre original :
Literacy Theories for the Digital Age: Social, Critical, Multimodal, Spatial, Material and Sensory Lenses
Contenu du livre :
Literacy Theories for the Digital Age (Théories de l'alphabétisation à l'ère numérique) rassemble avec perspicacité six approches essentielles de la recherche sur l'alphabétisation et de la pratique éducative.
L'ouvrage propose aux lecteurs des théories puissantes et accessibles, notamment les littératies socioculturelle, critique, multimodale, socio-spatiale, socio-matérielle et sensorielle. La toute nouvelle approche des littératies sensorielles est une contribution originale et visionnaire au domaine, associée à un avant-propos provocateur de David Howes, anthropologue sensoriel de premier plan.
Cette collection dynamique explore l'héritage de la recherche sur l'alphabétisation tout en montrant les relations entre chaque paradigme, en soulignant leur complémentarité et leurs distinctions. Ce recueil très pertinent incitera les chercheurs et les enseignants à explorer les nouvelles frontières de la pensée et de la pratique à une époque de diversité et de changement technologique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783094615 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 240 |
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